Q1
学生在黑板上乱画
体育馆下面有一块黑板，开始，黑板上干干净净，没有一个字，持续了好几个月，一直是干干净净的。
有一天，学生在上面写了篮球赛的成绩，
过了几天，整个黑板被涂的乱七八糟。
有同志在群里说了这事，我当时想回一句：除去杂草的最好方法是种庄稼，战胜邪教的最好方法是传递社会主义核心价值观。写好了，准备发送的时候，又想了想自己的身份，忍住了，删除了，没有发。
我的逻辑是这样的：
黑板上一个字没有的时候，学生是不会在上面乱涂乱画，只要黑板上有了字，学生就可能乱涂乱画，这跟破窗效应的原理是一样的。
如果“官方”用文字、图片把黑板占满（70%就可以叫占满），学生就不会在上面乱涂乱画了，毕竟，四中学子的素质是很高的。包括前面的乱涂乱画，他们也只是觉得好玩，旁边又没有黑板擦。
所以，学校可以安排处室，也可以安排高三的班级轮流来办，用“正义”的东西“占领”。
Q2
考前就是静不下来
昨天跟一个同学谈话，问他为什么在考试复习期间坐不住，那么多话？他说，不知道怎么搞的，考前就是静不下来。
考前浮躁，似乎是个普遍现象，所以，考前、考中，班主任要多坐班，“定”到教室，真正发挥定海神针的作用。
如果班主任坐在讲台上你还静不下来，
我有一个好办法：
找老师，在老师面前梳理知识点，在老师面前梳理典型题型，在老师面前梳理易错点，梳理那些自己曾经掉过的陷阱。
在做这个事的过程中，你会发现，你已经不再浮躁，已经战胜自己了。
有家长老师喜欢反问：你为啥要走神？你为啥会浮躁？
这样解决不了问题。
也有家长老师喜欢批评：你就不能静下来做点事？你别胡思乱想不行？
结果是，更越胡思乱想了。
浮躁好比是杂草，对付杂草的方法就是“种庄稼”。
Q3
除杂草的最好方法是种庄稼
在农村长大的人，道理都比较粗俗。
从小我就发现，一块菜地，如果不种菜，地里就会飞快地长出灰灰菜、野苋菜、杂草等等。
种了菜，灰灰菜、野苋菜、杂草也会长，但少很多很多。
这是为什么呢？
难道是：
资源有限，生存空间有限，几种种子在土壤里打过架？
你种的菜依仗你的势力打压了别的种子？
你对你种的菜的呵护让别的种子没敢冒头？
哈哈，呵呵
总之，最终的事实是种了庄稼的地方，杂草就是少一些！
Q4
拔杂草不一定是好方法
我的脚指甲往肉里面长（甲沟炎），疼的要命，还被人数落——都是因为你太抠门。
常规治疗方法就是“把杂草拔掉”——把长到肉里面的指甲搬到上面来，或者直接把指甲拔掉。
我拔过指甲，也把指甲往上搬过若干次，还是往里长，顽固死了！
前不久遇到一个方法，不动指甲，而是把旁边的肉腐蚀掉！效果好多了。
想想也是，杂草拔得完吗？野火都烧不尽啊
Q5
无事生非
于是，我想到一个词语：无事生非——人在没事干的时候就容易生是非。
当你忙碌起来时，你会发现你根本就不会胡思乱想了，
处于情绪低俗时，受到心灵伤害时，让自己充实忙碌起来吧，伤痛自然就会消失，情绪自然就会回升。
情绪低，心态浮躁，就是“杂草”，充实忙碌就是“种庄稼”。你呆在那越想情绪会越低，就好比杂草，你越拔它越长的快，干脆，别拔了，干该干的事去，干着干着，你的坏情绪就走了。
为什么会无事生非？因为没事干，“杂草”就会肆无忌惮地疯长，于是就产生了是非。
Q6
教育中太多案例可以用这种思想
寝室熄灯后讲话是杂草，让他们就寝前完成一项作业，比如“放电影”，就是种庄稼；
学生课间疯闹是杂草，成立各科学习小组就是种庄稼；
孩子玩游戏是杂草，家长带着孩子一起看教育类电视节目就是种庄稼；
孩子做事拖拉是杂草，家长跟孩子一起做事、高效做事就是种庄稼；
......
别直接去改变什么（拔杂草），从正方向引导（种庄稼）是最好的办法。
改变，悄悄地，有艺术地，神不知*不觉的，效果更好。
李先*谢谢你的赞赏和鼓励！